Самооздоровление.руАрхив метки: образование
Итоги ЕГЭ, спустя 4 года
В тему ЕГЭ я сильно не вникала. Для себя я давно поняла, что любая тестовая система оценки знаний, к сожалению, порочна. Я уже об этом писала на примере тестов в медицинском вузе , где правильный ответ сильно зависит от контекста и … Читать далее
Что проверяет тестирование?
В ЖЖ Ингы Дубининой затронута интересная тема: что по факту в детях развивает тестовая система оценки знаний. «если мы постоянно тестируем ребенка, он переносит свое внимание на то, чего он не смог, он наполнен тем, что он НЕ знает, со … Читать далее
Школьные поборы
Прочитала сейчас в топе запись БЕСПЛАТНОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, где девушка из Питера перечисляет размеры разовых и ежемесячных взносов в школу, которые их завуалировано обязали заплатить и немного прифигела.
…разовый, так сказать, взнос составлял от 28400 рублей до 93400 рублей.
…ежемесячные обязательные затраты на учебу в школе будут составлять минимум 3900 рублей. (без английского языка, с продленкой до 17.00) Читать далее
Школа учит детей конвейерному производству, которое вряд ли пригодится им в жизни
Сэр Кеннет Робинсон, можно просто сэр Кен, не специалист по финансовому образованию: его книги — о воспитании креативности. Практический опыт Робинсона в британской системе образования, за который он произведен в рыцари, — из той же сферы. Но вот на эту блестящую презентацию, сделанную на основе одного из его выступлений, стоит обратить внимание и тем, кто раздумывает, как объяснять детям про деньги.В конце концов, самое главное в этом деле — так воспитать и научить ребенка, чтобы он, повзрослев, достаточно зарабатывал и мог позволить себе оплачивать неизбежные пробелы в своем финансовом образовании. Для этого мы отправляем его в школу и стараемся заставить хорошо учиться. Некоторые даже приплачивают за это.
А что такое современная школа, как раз и объясняет сэр Кен. Нынешняя модель образования, по Робинсону, сформировалась во время индустриальной революции и была заточена под удовлетворение потребностей тогдашней экономики. Школа — это та же фабрика времен, максимум Генри Форда: начало и конец рабочего времени по звонку, жесткая предметная специализация, конвейерный принцип сборки — с аттестатом о среднем образовании в финале. Если какую-то деталь не подвезли или уронили, конвейер останавливается. Стандартные тесты, в которых к каждому вопросу подходит ровно один правильный ответ, — это тоже наборы мелко нарезанных фабричных операций, для которых существует единственный правильный способ выполнения. Читать далее
Вправе ли родители решать, что нужно их ребёнку?
Посмотрела любопытный ролик про жизнь одной семьи с четырьмя детьми в глухой российской глубинке.
Родители ведут натуральное хозяйство и сами воспитывают детей. Органы опеки затеяли с родителями судебную тяжбу с целью лишить их родительских прав и поместить детей в детский дом, где они получат всё, что по мнению работников опеки, они лишены, живя с родителями. Читать далее
10 самых необычных школ мира
Пока в России спорят о надобности ЕГЭ и обязательного введения электронных дневников, школы по всему миру разрабатывают свои уникальные программы обучения и преобразовывают процесс учебы. В некоторых из них на смену железной дисциплине приходит либерализм и занятия по кросскультурным коммуникациям.
Учителя придумывают множество ухищрений для того, чтобы ребенку было интересно учиться: походы, показы фильмов, гранты на специфические научные исследования, школьные праздники. Причем в каждой из таких школ обязателен индивидуальный подход. Forbes выбрал 10 самых необычных школ в мире.
Оригинал взят у ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=3){kind=small}
gaill_fm в 10 самых необычных школ мира
1. Подземная школа
Люблю истории про упорных людей, добивающихся своей цели
Прочитала на ЯПе историю молодого человека Тимура как он «с нуля» без каких-либо связей и баснословных денег поступил в Американский университет из первой двадцатки да ещё и со стипендией от вуза. Очень познавательно. Рекомендую.
Как я поступил в Американский университет из Топ-20
В апреле 2009 года, на мой электронный почтовый ящик приходит письмо, перевод и краткое содержание которого выглядит следующим образом:
Департамент математики Университета Нотр-Дам рекомендует приемной комиссии принять вашу заявку на поступление в аспирантуру, на программу Прикладной математики, и предлагает начать обучение с осеннего семестра академического года 2009-2010. В ближайшее время вы получите письмо из приемной комиссии на указанный вами почтовый адрес. В дополнение к покрытию расходов на обучение вы также сопровождаетесь стипендией на протяжении пяти лет обучения. Мы надеемся вы примите наше приглашение и останетесь довольны нашей программой. Читать далее